期刊编辑选题策划
CSSCI《思想政治课教学》2023重点选题及投稿须知
本文来源：《思想政治课教学》编辑部
期刊简介
《思想政治课教学》创刊于1981年，中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展，《思想政治课教学》从双月刊到月刊，从最初的48页扩大到现在的96页，成为全国中文核心期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。
《思想政治课教学》2023年栏目设置及选题方向
栏目设置 2023年，本刊将深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦中学思政课建设，围绕思政课发展的基础及前沿问题，设置以下栏目及选题方向： （一）理论视野：聚焦研究中学思政课相关基础理论问题，立足中学思政教师理论素养提升，通过理论分析与理念解读，强化课程理论研究。 （二）思政课一体化建设：深度挖掘大中小学思政课一体化建设的理论意蕴，合理推动一体化建设的实践探索，为思政课一体化建设提供理论支撑、价值引领与实践样本。 （三）《读本》教学：围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂，升华经验做法，深入理论分析，形成模式借鉴。 （四）教材分析：围绕新课标与新教材，通过权威性的课标解读和教材分析，为中学思政课教学内容改进提供理论支撑。 （五）课改探索：探索核心素养导向下的课程改革与教育教学方式改进。 （六）教学研究：探讨新课改、新课标、新教材如何具体融入课堂教学及育人实践。 （七）热点聚焦：就国际国内热点事件进行专业解读，为中学思政教师熟悉了解并理性把握国内外时事背景提供专业窗口。 （八）学教一得：提炼教育教学过程中的独特心得与新颖做法，用简洁清晰的论述为思政教育教学提供地区样本与个性经验。 （九）教学设计与点评：征集初高中思政必修及选修教材优秀教学设计、经典案例与课例反思，为思政课教学提供范例和素材。 （十）考试与评价：重点探讨核心素养导向的学科评价研究，关注育人目的的评价机制研究以及新高考评价研究，为素养导向的学业评价提供理论参考与实践样本。 （十一）教师成长研究：围绕立德树人关键在教师，系统探究思政课教师专业成长、卓越教师共同体建设的独特路径，为思政课教师专业成长提供实践与价值引领。 （十二）调查研究：就与学科发展紧密相关的问题进行调研，对反映出来的问题进行科学陈述、归因溯源，并紧扣问题提出合理对策。 （十三）杏坛一叶：记载、分享教书育人的心路历程，总结重要讲话精神的学习心得。 （十四）海外拾贝：对海外思想政治教育、道德教育、哲学教育等进行观察分析与理论探讨，为国内思想政治课开展提供镜鉴，为相关领域学科前沿的国际比较与探讨架设平台。 （十五）书海泛舟：对思想政治课相关经典名著进行专业领读，拓宽思政教师阅读视野，助其搭建合理知识架构，丰富理论知识储备。
选题方向 （包括但不限于） 1.深入学习贯彻党的二十大精神 2.习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治课教学 3.中华优秀传统文化进课堂 4.新时代大中小学思政课一体化建设的实践探索 5.《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的解读及落实 6.活动型课程的实施与改进 7.学科核心素养融入校本选修课程 8.大概念教学、跨学科教学 9.全国统考试题分析与备考方略 10.学教评一体化的中高考试题评价体系研究 11.经典题例评价解析 12.作业设计研究 13.命题策略及育人价值研究 14.结合具体教学实践阐释党和国家关于思政课的指导精神 15.结合教师个人成长经历探讨教师发展路径 16.从教研员视角谈教师专业成长 17.从名师工作室角度谈教师专业培养 18.具体活动促进教师专业成长
《思想政治课教学》编辑部
投稿须知
来稿请以word2003格式排版，标题为黑体4号字，正文为宋体5号字；文章字数4000—6000为宜（“学教一得”栏目1000字为宜、“书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目2000字为宜），同时附带作者简介（包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等）；除投稿“教学设计”、“学教一得”、“书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目的文章外，论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词（3-5个）。
根据国家标准（GB/T15835-1995),结合本刊实际，引文标注采取当页脚注形式，用阿拉伯圈码数字（①②③……）形式结合每页连续编码，编码置于引文右上角。引文注释格式为：1.作者；2.著作（译著需附译者）或论文名称（论文需附期刊名及期号）；3.出版社及出版年代；4.页码。例如：《马克思恩格斯选集》（第3版），人民出版社2012年版，第56页；陈友芳、杨灵：“《经济生活》教材修订情况说明”，《思想政治课教学》2013年第8期，第4页。
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（1）zhufeng907@163.com 接收稿件类别：理论视野、教材分析、（高中政治必修课：政治、文化类）、教学研究与教学设计（高中思想政治必修课：政治文化类）、教师成长研究；
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（3）denphned@163.com 接收稿件类别：课改探索、教材分析（高中政治必修课：经济类）、教学研究与教学设计（高中政治必修课；经济类）、考试与评价（含试卷分析）、书海泛舟、杏坛一叶。
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