CSSCI《体育学研究》专题征稿启事及投稿须知

本文来源：《体育学研究》编辑部

期刊简介

《体育学研究》,原名南京体育学院学报（社会科学版）,1987年创刊，江苏省教育厅主管、南京体育学院主办的国内公开发行的体育类学术期刊。本刊为双月刊，大16开，128页，每双月末出版。

 2002年参加江苏省第四届质量评估分级活动，被评为江苏省一级期刊。2009年，2015年本刊入围2008版和2014版《中文核心期刊要目总览》。2011-2017年，在武汉大学中国科学评价中心（RCCSE）评价研究报告（第二版、第三版、第四版）中，本刊均被评为“RCCSE核心学术期刊”。

 2018年，《南京体育学院学报（社会科学版）》值创刊三十周年之际，经国家新闻出版广电总局批准更名为《体育学研究》，成为我国首家以学科命名的体育期刊。

 期刊以介绍世界和中国体育科研成果动态，反映体育学研究的新成果、新理论、新技术、新经验，提供学术平台，为促进体育科学研究和实现体育强国目标服务为办刊宗旨。以突出特色，增加内涵，构筑体育学术高地，争创体育一流期刊为办刊目标，刊登体育领域所取得的最新成果、最新动态，设有“新时代˙新体育”、“学科发展”、“学术前沿”、“理论探索”、“体育口述史”、“热点聚焦”、“东京奥运会专题”、“北京冬奥会专题”等栏目，为广大学人提供优质学术交流的平台。

     地       址：江苏省南京市孝陵卫灵谷寺路8号
      邮政编码：210014
      电       话：025-84755175
      电子邮件：ntxuebao@vip.163.com
      国际标准刊号：ISSN 2096-5656
      国内统一刊号：CN 32-1881/G8

《体育学研究》关于“体育教育公平”专题征稿启事

教育公平是最大的公平，是社会公平的重要基础。党的二十大报告指出，要“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”教育公平蕴含着人人享受平等的教育资源、教育权利及教育机会等学理内涵，对于体育教育公平而言，则意味着青少年学生应享有同等的体育教育权利及获得同等学业成就的机会。而现实中，体育教育质量和水平在城乡间、区域间、省际间不平衡、不协调、不充分问题依然突出，特殊及残障青少年学生的体育教育权利还未得到充分保障，实现体育教育公平的美好愿景任重道远。

基于此，《体育学研究》聚焦“体育教育公平”议题，特向国内外体育科学界人士及关心体育事业发展的相关学科学者，征集体育教育均衡发展理论、体育教育城乡一体化、体育教育公平的现代化治理、数字化转型与体育教育公平、体育教师能力培养和职业发展、体育教育公平政策分析等领域的最新研究成果，为我国体育教育公平理论研究凝聚智慧，以及为促进体育教育公平事业高质量发展贡献学人力量。

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