中国职业技术教育学会外语教育工作委员会
关于做好2024年度职业院校外语教育改革专项课题组织申报工作的通知
职教学会秘〔2024〕21号
会员单位、有关职业院校：
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神，贯彻实施《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，以新质生产力促进现代职业教育体系的构建，推动智能技术与教育教学深度融合，促进职业教育英语教学深化改革、创新发展，响应“一带一路”多语种人才培养倡议，助力“职教出海”国家战略，服务中国产业全球布局，推动职业教育体系高质量建设，中国职业技术教育学会外语教育工作委员会启动2024年度职业院校外语教育改革专项课题申报工作。
本年度课题申报立项工作重点围绕我国职业教育外语教育面临的重大理论和现实问题展开研究。本年度课题高度关注“职教出海”战略研究、教学改革与人才培养、教师发展和团队建设三类问题，努力为推动新时代职业教育的高质量发展提供新思路、新理念和新举措。
为做好课题申报立项工作，请申请人认真阅读《中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2024年度职业院校外语教育改革专项课题目录》、《中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2024年度职业院校外语教育改革专项课题组织申报须知》等文件（见附件），严格按照文件规定和要求报送申请材料，确保本次课题申报立项工作顺利进行。
特此通知。
附件：
1.课题目录
2.课题组织申报须知
3.课题申请书
4.课题论证活页
5.课题申报汇总表
中国职业技术教育学会秘书处
中国职业技术教育学会外语教育工作委员会
2024年4月25日
附件1
中国职业技术教育学会外语教育工作委员会
2024年度职业院校外语教育改革
专项课题目录
5.高质量共建“一带一路”背景下多语种国际传播人才培养研究6.高水平教育对外开放背景下职业教育外语教学改革创新实践研究8.建设具有国际影响的外语类专业教学标准、资源和课程研究1.基于新时代教育强国战略的外语教学与评价改革研究7.外语教育助力构建职业教育市域产教联合体和行业产教融合共同体建设研究8.服务区域经济发展需要的“外语+专业”“外语+技能”复合型人才培养实践研究9.“教随产出，产教同行”背景下外语教育教学改革与人才培养模式研究11.“1+X”证书制度下外语教育教学课证融通研究1.职普融通背景下职业院校外语教师教学创新团队建设路径研究5.职业院校“双师型”外语教师队伍能力标准与建设路径研究7.基于产教融合建设中国特色高质量教师教育体系研究
附件2
中国职业技术教育学会外语教育工作委员会
2024年度职业院校外语教育改革专项课题
组织申报须知
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和“十四五”规划纲要、推进中国式现代化、科技强国、制造强国等工作部署，着眼中国教育现代化2035，围绕中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中提出的目标任务，引导和推进职业院校专业、教师、教材、课程、实训更好适应产业转型升级对岗位技术技能人才和工匠人才的需求，深刻理解发展新质生产力、发展数字经济，以及大数据、人工智能、元宇宙等新一代信息技术对职业教育高质量发展提出的紧迫要求，坚持以我国职业教育改革发展的重大理论和现实问题为主攻方向，充分发挥课题的示范引领作用，着力培养拔尖人才，形成高水平优秀成果，提高队伍素质，为促进新时代职业教育高质量发展提供有力支撑。申报学会外语教育工作委员会课题应体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，坚持目标导向和问题导向相结合。把握产业现代化发展趋势和经济社会发展实际需求，以促进更高质量和更充分就业为目标，不断优化职业教育类型定位，凝练外语教育类型特色，着眼职业教育改革发展中与外语教育和外语人才培养相关的重大理论和实践问题，既要谋划未来，提出全局性、战略性、前瞻性选题，也要立足当前，提出具有针对性、实效性和推广意义的选题。突出重点和兼顾全面相结合。选题应具有明确的研究目标、主攻方向和研究范围，突出研究重点，聚焦政府关切、学界关注、社会关心的重大问题，也要发动战线研究职业教育系统各个环节和部分的问题，重视学科交叉与协同创新，取得具有重大学术影响和社会影响的标志性成果。定性研究和定量研究相结合。选题要面向基层、服务一线，讲求科学方法，注重调查研究和实证分析，基于数据和事实，强调言之有据，研以致用，着力推出具有理论与实践意义的高水平研究成果。统一标准和分类要求相结合。课题申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；全国职业院校具有高级职称的外语教师均可申报；不具有高级职称的教师须由同研究领域2名正高级职称专家推荐方可申报。课题申请单位须符合以下条件：在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力；设有科研管理的职能部门；能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证。1.课题采取公开申报和单位择优推荐相结合的方式，每所院校申报的课题总数不得超过2项。2.本年度拟设重点课题、一般课题和自筹课题，课题目录仅提供选题参考，申报者可据此自行设计具体课题，也可另行设计具体课题。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。重点课题、一般课题和自筹课题待评审后确定。3.本年度课题坚持面向职业教育外语教育领域和相关方面，分为“职教出海”战略研究、教学改革与人才培养、教师发展和团队建设三类，申报者可结合自身工作需要和研究兴趣专长进行选择。4.本年度课题坚持有效立项。为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，对课题申请作如下限定：（1）在研的学会课题不得申报；（2）已承担多项教育科研项目者不得申报；（3）不得以受到国家科研基金资助的同类选题重复申报；（4）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报学会外语教育工作委员会课题的，须在《中国职业技术教育学会外语教育工作委员会课题申请书》中注明所申请项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时须提交学位论文（出站报告）原件。（5）不得以已出版的内容基本相同的研究成果申请学会外语教育工作委员会课题。6.为贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，申请人应如实填写申请材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消5年申报资格；如获立项即予撤项并通报批评。凡在课题申报和评审中发现严重违规违纪行为的，除按规定进行处理外，均被列入不良科研信用记录。7.课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，结项成果形式原则上须与预期成果一致；获准立项的《课题申请书》视为具有约束力的资助合同文本。课题成果形式包括：结题报告、学术论文、调研报告、解决方案、软件、教材（纸质教材或电子教材）等与课题研究有关的材料。课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2024年度职业院校外语教育改革专项课题（课题编号：××××）成果”，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。8.学会外语教育工作委员会课题申报采用二级审核管理制度。第一级为申报者所在单位（如学校、院系、科研院所等），第二级为中国职业技术教育学会外语教育工作委员会。各级管理机构要加强对课题申报工作的组织和指导，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，签署明确意见。各级科研管理部门不得收取任何申报评审费用。学会外语教育工作委员会不直接受理个人申报。9.不具有高级职称的课题申请人，须出具同研究领域2名正高级职称专家的推荐信。推荐信须包含课题负责人姓名、拟申请的课题名称、课题负责人的科研能力、拟申报课题的学术价值、课题研究能否如期完成、能否完成预期成果、推荐人手写签名等内容。1.课题经费应严格按照国家和学校有关规定用于课题研究，专款专用、合理开支，不得挪用他用。2.规划项目分为重点课题、一般课题和自筹课题，由学会外语教育工作委员会发布。重点课题和一般课题由学会外语教育工作委员会给予一定的经费支持，自筹课题由申报单位予以资助保障。坚持公益和效益相结合。禁止以课题名义牟利，不得收取子课题和实验校费用，设立必要的子课题和实验校要在申报表中说明，并接受申报单位管理。1.立项申请：2024年8月30日前，逾期不予受理。课题申请人填写《课题申请书》，由课题负责人所在单位签署意见并盖章后，报送中国职业技术教育学会外语教育工作委员会。申请书文本要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。报送中国职业技术教育学会外语教育工作委员会的纸质材料包括：（1）《课题申请书》一式2份（原件1份，复印件1份），《课题论证活页》5份，评审意见表和活页夹在《课题申请书》内。（2）加盖公章的《课题申报汇总表》。（3）其他附加材料，如专家推荐表。须于上述截止日期之前将纸质材料寄送至本通知指定地址，快件左下角请务必注明“职教学会外语委2024年度课题申报”字样。同时报送上述材料的电子版到指定邮箱。电子邮件的主题需注明“学会外语委2024课题申报+院校+姓名”字样。逾期不予受理。寄送地址：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦（建议顺丰或中国邮政EMS快递寄送）