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科研之星风采展示
【学员之星】张弛:运匠心臻至善,且行且砺恒求索
[2019-06-03]
【学员之星】孔杨:“寂寞”与“情调”同是科研的代名词
[2019-05-22]
【学员之星】“天赋”歌者林琳:“与世无争”是我对艺术最长情的告白
[2019-06-05]
【科研之星】闵恩泽:科研创新就像吃“麻辣烫”
[2019-06-13]
【科研之星】李振声:麦田拓荒始于兴趣,真正给我打分的是农民
[2019-06-11]
【科研之星】黄昆:我自己对自己影响最大
[2019-06-06]
【科研之星】吴孟超:我想背着每一个病人过河
[2019-05-16]
【科研之星】叶笃正:科研工作者的一生是一出戏
[2019-05-15]
【科研之星】王永志:我是科研队伍中的沧海一粟
[2019-05-14]
【科研之星】金怡濂:不辞夕阳铸“神威”
[2019-05-13]
【科研之星】王选:科学研究需要“顶天立地”
[2019-05-13]
【科研之星】吴文俊:独出蹊径品科学 专心致志做研究
[2019-05-13]
【科研之星】袁隆平:灵感=知识+汗水
[2019-05-13]
教育部双盲评审硕士毕业论文写作要件及评审标准详解
[2020-05-08]
从微课、慕课、翻转课堂到创客运动 我们是否在见证一场新的教育革命?
[2015-07-16]
“慕课”、“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用
[2015-07-16]
终于把“翻转课堂”、“微课”和“慕课”说明白了
[2015-07-16]
慕课能实现教育公平吗
[2015-07-03]
李志民:MOOCs的挑战与大学的未来
[2015-01-05]
李晓明:当全球慕课超过5000门
[2015-07-03]
资讯数:
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